Развитие читательской грамотности у школьников

Одним из условий успешного обучения в основной школе является умение каждого учащегося читать и понимать прочитанное.  ФГОС нового поколения называют умение читать одним из метапредметных результатов обучения.

Нормативные документы выделяют три вида читательских умений:

-      первое читательское умение: – это умение находить в тексте ответы на вопросы и задания, когда ключевые слова вопроса практически совпадают со словами текста;

-      второе читательское умение предполагает возможность интегрирования и интерпретации прочитанного;

-      третье читательское умение предполагает осмысление и оценивание прочитанного с опорой на знания, собственный опыт и убеждения.