Конкурс "Вода и атом"

Ура! Мы ПОБЕДИЛИ!!!

"Культурный министр" о школьной программе по литеретуре

Сегодня в нашем городе на культурном форуме выступил министр Владимир Мединский. По его мнению, ни "Преступление и наказание" Достоевского, ни "Анну Каренину" Толстого, ни "Что делать?" Чернышевского читать школьникам не следует. "Я все время говорю Ливанову (министру образования), но он физик по образованию, не понимает, – посетовал он. - Читать Каренину мне было скучно в школе, а в прошлом году перечитал, стало интересно. Столько тонкостей взаимоотношений – Толстой был явно доктором психологических наук".
Сам он, будучи школьником, любил читать о приключениях, признался чиновник. Вот и сейчас в школе надо оставить произведения такие, как у Пушкина и Лермонтова. "Хотя и у них есть менее удачные вещи", – раскритиковал классиков чиновник.
Комментарии, как говорится, излишни... Оболванивание молодого поколения продолжается.

Первый этап экологической олимпиады

Сегодня на двух площадках города прошёл районный этап Всероссийской олимпиады школьников по экологии. С нетерпением ждём результатов!

Интерактивный тренинг "Экологические уроки в школах - материалы и практические рекомендации для преподавателя"

 

Удивительно доброжелательная обстановка, интересные задания - и всё это БЕСПЛАТНО!

 

 

Полезные игры и мастер-классы логична дополнила реклама экологичных  и саморазрушающихся пакетов. Жаль, что большинство из них в нашей стране пока не производится...

 

 

А именной сертификат - приятное дополнение. Весьма полезное в наше время!





 

http://www.ag-spb.edusite.ru: Второй день конференции "Семья и школа: общий путь"

 

Гимназия № 116 - одна из площадок международной конфренции.

Открытие 11 международной конференции "Семья и школа: общий путь"

Актовый зал гимназии № 2 - старейшей гимназии Санкт-Петербурга.

Минобрнауки разработали новые стандарты, регулирующие рабочее время учителей.

 Новый проект режима рабочего времени и отдыха работников сферы образования, подготовленный Минобрнауки РФ, включает пять новых условий, среди которых значится учёт таких пунктов, как время, требуемое для подготовки к занятиям и выполнении дополнительной работы за соответствующую плату, объём учебной нагрузки и другое.
Перерыв должен занимать от получаса до двух часов и не входить в рабочее время педагога. Нагрузку теперь планируется разделить на нормированную и ненормированную. Первая – это непосредственно сами уроки и динамическая перемена, а вторая – участие учителей в различных мероприятиях педагогического и методического характера, которые не поддаются чёткому учёту.
Дежурство учителей по школе должно начинаться не ранее, чем за 20 минут до начала занятий, а заканчиваться не позднее чем через 20 минут после их завершения.
При отсутствии в расписании уроков по своему предмету или любых других мероприятий учитель не обязан присутствовать в школе. Кроме того, документ рекомендует выделять педагогам один свободный день и не делать «окна» в расписании.

Стало известно расписание ЕГЭ в 2015 году

Основной этап сдачи ЕГЭ начнётся 25 мая с экзамена по географии и литературе, затем пройдут экзамены по русскому языку (28 мая), математике на базовом уровне (1 июня), математике на профильном уровне (4 июня), обществознанию и химии (8 июня), иностранному языку (письменная часть) и физике (11 июня), информатике, биологии и истории (15 июня). 18 и 19 июня школьники смогут сдать устную часть по иностранным языкам, а на 22-26 июня запланированы резервные дни.

Всех коллег поздравляю с Днём учителя!

Придут ли в школу молодые педагоги?

Произошли качественные изменения в составе школьных педагогов. В этом году конкурс в педвузы составил около шести человек на место, что абсолютно конкурентно по сравнению с другими специальностями. Сейчас педагогические вузы имеют возможность выбирать, чего не было раньше, - сообщила вице-премьер Ольга Голодец. Но вот, что вызывает сомнение: абитуриенты подавали документы в несколько вузов на разные специальности, что искусственно подняло конкурсы. Среди моих выпускников все, кто прошёл по конкурсу в педагогический и ещё какой-либо другой университет. сделал выбор не в пльзу первого. Так что ждать молодых специалистов нам пока не приходится...

ВС РФ порекомендовал штрафовать школьников за нарушения на ГИА

Сегодня ВС РФ порекомендовал судам штрафовать школьников за нарушения, допущенные во время сдачи ГИА по окончании 9 класса. Об этом ообщается в обзоре, опубликованном на сайте суда.

Согласно ст. 19.30 КоАП РФ, штраф за нарушения на ГИА для граждан (достигших 16 лет) составляет 3-5 тыс. руб., для должностных лиц – 20-40 тыс. руб., а для организаций – 50-200 тыс. руб. Один из нижестоящих судов обратился в ВС РФ с просьбой разъяснить, стоит ли, если правила нарушил школьник, автоматически признавать дело малозначительным и ограничиваться устным замечанием (ст. 2.9 КоАП РФ предусматривает такую возможность для любого нарушения, оставляя определение малозначительности на усмотрение судьи).

ВС РФ напомнил, что ст. 2.9 КоАП РФ применяется в том случае, если действия гражданина формально соответствуют тому или иному административному составу, но фактически не наносят вреда общественным отношениям. При этом на школьников налагается обязанность во время сдачи экзамена соблюдать Порядок проведения ГИА по образовательным программам среднего общего образования (утв. приказом Минобрнауки России от 26 декабря 2013 г. № 1400). В ВС РФ считают, что каждое нарушение этого порядка должно рассматриваться индивидуально, нельзя полагать, что все они не наносят вреда общественным отношениям. 

В суде подчеркивают, что личность нарушителя (слишком юный возраст), его имущественное положение (отсутствие собственных средств и жизнь за счет родителей) и иные подобные факторы не имеют отношения к значительности или малозначительности проступка. Штраф должен назначаться независимо от этих факторов. Лишь при определении размера штрафа судья должен обратить на них внимание, руководствуясь ст. 4.1 КоАП РФ.  

     Источник: http://www.garant.ru/news/563846/#ixzz3CqD5fvKa

Какими будут темы сочинений?

В декабре этого года будущие выпускники школ напишут сочинение по пяти тематическим направлениям, которые на пресс-конференции назвала президент Русского общественного фонда Александра Солженицына Наталия Солженицына. Стали известны темы этих направлений. Первое - "Недаром помнит вся Россия". Школьникам предложат порассуждать о своеобразии творчества и особенностях проблематики произведений Михаила Юрьевича Лермонтова. 
Второе направление - "Вопросы, заданные человечеству войной". Работая над этой темой, выпускники школ должны будут поразмыслить над причинами войн и нравственном выборе человека. 
Третье направление - "Человек и природа в отечественной и мировой литературе" - позволит глубже раскрыть экологические и социальные аспекты взаимодействия человека и природы. 
Следующее направление - "Спор поколений: вместе и врозь". Здесь учащиеся могут рассуждать над взаимоотношениями различных поколений, раскрыть суть семейных ценностей. 
Темы направления "Чем люди живы" предполагают рассуждение о ценностных ориентирах человека и человечества, нравственных и философских проблемах. 

С 1 сентября с.г. учащимся средних школ страны можно будет пройти добровольное тестирование на наркотики

С 1 сентября с.г. учащимся средних школ страны можно будет пройти добровольное тестирование на наркотики. Сам тест будет проведён с соблюдением полной конфиденциальности. Если по его результатам будет выявлен факт употребления школьником запрещённых препаратов, то он будет отправлен в специализированную организацию для оказания помощи. Если учащемуся нет 15 лет, то согласие на прохождение теста за него дают родители.
Распоряжение о проведении подобного исследования может издать директор школы. Он же должен будет назначить членов комисии из состава работников ОУ. 
Решение Министерства образования и науки страны вызвало неоднозначную реакцию в обществе. По мнению социолога Института проблем правоприменения при Европейском университете Санкт-Петербурга Эллы Панеях, тесты составлены с большим запасом, поэтому среди положительно ответивших на вопросы министерства могут оказаться и те, кто никогда не применял наркотические препараты. 
В министерстве заявили, что уже опробовали "пилотники" опросов на фокусной группе. Согласно прошлогодним опросам, 70 % россиян одобрительно высказались в пользу проведения тестирования школьников на наркотики, возражают против этого 1 14 % респондентов.

ЕГЭ будет совершенствоваться, он должен стать более гуманным, содержательным и понятным

Об этом сегодня на встрече с участниками Северокавказского молодежного форума "Машук" заявил премьер-министр страны Дмитрий Медведев.  Участники форума пожаловать председателю правительства на то, что процедура сдачи Единого государственного экзамена в этом году сопровождалась нервными срывами у выпускников.  Премьер-министр считает, что возврат к советской системе образования невозможен. "Вернуться к нему невозможно так же, как невозможно вернуться к дореволюционному образованию. Тоже было неплохое образование, учили латынь и греческий, но это уже другой мир", - считает глава правительства. По мнению Дмитрия Медведева, каждый молодой человек должен быть морально готов к сдаче ЕГЭ, а не бояться его:
- Если вы думаете, что раньше такого не было (нервных срывов у детей), то вы ошибаетесь. Во все времена все приблизительно одинаково проходит, - отметил премьер. При этом Медведев подчеркнул, что "нам нужно совершенствовать систему ЕГЭ, он должен быть разумный, гуманный, содержательный и понятный для детей".

2015 год объявлен в России Годом литературы

Будущий 2015 год объявлен в России Годом литературы. В его преддверии в Москве запускают проект, в ходе которого около 500 мест, связанных с жизнью знаменитых писателей и героями их произведений, будут украшены специальными «литературными метками».

На зданиях и улицах столицы появятся мемориальные доски, указатели, росписи, барельефы и памятники, напоминающие нам о прошлом великой русской литературы. Например, специальным знаком отметят место, где Герасим предположительно утопил Муму. Отныне мы будем знать, где находились дом грибоедовского Фамусова, 0блонских из «Анны Карениной», профессора Преображенского из «Собачьего сердца», а также особняк, в котором Наташа Ростова познакомилась с Пьером Безуховым. По-особому украсят дом в переулке Маяковского близ Таганки, где поэт написал свое «Облако в штанах», а также Центральный дом культуры железнодорожников на площади трех вокзалов, упоминавшийся в романе Ильфа и Петрова «12 стульев», Почет и уважение окажут не только зданиям, но даже простым скамейкам. В частности, той самой, на Патриарших прудах, где некогда состоялся роковой разговор Воланда с Берлиозом.

Нужен ли учителю имидж?

Имидж — это представление о человеке, складывающееся на основе его внешнего облика, привычек, манеры говорить, менталитета, поступков и т.д. Профессия педагога относится к публичным профессиям, поэтому значение имиджа для неё, безусловно, велико. От того, как выглядит учитель, какое впечатление он производит, во многом зависит его профессиональная успешность. . Имидж для педагога является важной составляющей профессиональной культуры, однако далеко не всегда ему уделяется должное внимание. Работе над имиджем не учат в вузах, часто и сам человек полагает, что достаточно владеть знанием предмета, быть хорошим специалистом, и не важно, как при этом выглядеть, с каким настроением идти к ученикам. По результатам исследования Е.В. Русской, в списке из десяти профессионально важных качеств учителя имидж занимал второе место по оценкам учеников и только восьмое — по оценкам учителей. Отсюда – простой и понятный вывод: учитель обязан работать над своим образом, это должно стать одной из составляющих его профессиональной культуры.

Antarktika: Утверждены правила деятельности россиян в Антарктике

 Минюст России зарегистрировал приказ Минприроды России «Об утверждении правил обеспечения безопасности деятельности в Антарктике и правил обеспечения безопасности объектов, используемых при осуществлении такой деятельности» .
Согласно правилам, путешественники не имеют права выбрасывать мусор, курить и пользоваться открытым огнем в неприспособленных для этого местах, наносить граффити на любые естественные и искусственные поверхности, изымать биологические или геологические образцы, изменять ландшафт, воздвигать искусственные сооружения. Также  запрещено тревожить животных и птиц, подходить к ним ближе чем на 15 метров.
Напомним, Договор об Антарктике, предусматривающий использование данного региона исключительно в мирных целях, был составлен в Вашингтоне в 1959 году. На данный момент его подписали 46 государств (СССР, правопреемником которого стала Россия, присоединился к договору в 1961 году). В России использование Антарктики также регулируется Федеральным законом от 5 июня 2012 г. № 50-ФЗ «О регулировании деятельности российских граждан и российских юридических лиц в Антарктике».

До наступления осени - ровно месяц

Спроси любого человека: "Когда начинается год?" - и вы наверняка услышите в ответ: "1 января!"-  и только учитель задумается и спросит, о каком новом годе идёт речь: о календарном или учебном? И если до календарного нового года ещё далеко, то до нового учебного - всего месяц...

Завтра по народному календарю - "указчик" осени, то есть, какова погода 1 августа - такова и осень. Дай Бог, чтобы этот день был светлым, чтобы и наш новый год начался в хорошую погоду. Ведь это так важно, чтобы светлые и тёплые дни помогли всем нам войти в рабочий ритм.

prodlenka: ещё одна возможность для бесплатных публикаций

Пару дней назад я делилась с вами своими впечатлениями о сотрудничестве с сайтом Infourok. Вот ещё один замечательный портал - Prodlenka. Уже в течение 2 лет мои ученики успешно принимают участие в олимпиадах, проводимых этим сайтом. небольшая стоимость, доступность заданий, красивые дипломы и сертификаты привлекают ребят, а учитель получает диплом за подготовку победителя. Этим летом я открыла для себя ещё одну возможность Продлёнки - возможность бесплатно разместить свои методические материалы.

Экспертиза занимает всего несколько дней, свидетельство имеет регистрационный номер, заверено подписью и печатью, в электронном виде скачивается бесплатно. Рекомендую!

school-book: Скоро у каждого школьного учебника будет электронная версия

 Министерство образования и науки под председательством Дмитрия Ливанова провело рабочую встречу с приглашёнными экспертами и крупнейшими российскими издательствами. Основной задачей участников заседания  стала разработка требований к электронным учебникам. Наличие у учебника электронного варианта с января нового учебного года станет обязательным условием для включения его в Федеральный перечень. Также согласно подготовленным ранее изменениям в порядке формирования данного перечня учебников содержание электронной версии должно соответствовать структуре учебника в бумажном варианте, иметь в своём составе необходимое количество элементов мультимедийного и интерактивного характера, а также соответствовать всем утверждённым технологическим требованиям. Кроме того, электронный учебник при использовании общедоступных технологий и форматов обязан отвечать всем правилам безвредности и безопасности для детского здоровья.

Источник: http://fulledu.ru/

Для многих стран мира электронные учебники практически полностью заменили печатные: в начале года учащимся выдаются компьютеры с загруженными учебниками. У нас пока о персональном школьном компьютере можно только мечтать.
Интересно, что многие мои коллеги не разрешают ученикам пользоваться на своих уроках электронными книгами. Мотивировка известна и понятна: учителю нужно постонно следить за тем, с чем работает ученик. А вот сами дети и их родители воспринимают эти запреты как признак того, что учитель просто не владеет современными технологиями.  Вывод: мало вводить электронные учебники, надо менять психологию учителя…

infourok: Лето - лучшее время для публикаций

Вам нравится этот документ?

 Лично мне - очень нравится!
У каждого из нас есть множество удачных разработок, которыми хочется поделиться с коллегами. На просторах интернета можно найти довольно много сайтов, где это можно сделать... Но: где-то это слишком дорого, где-то экспертиза занимает целый месяц, где-то документ вовсе не является документом, так как не имеет не только печати и подписи, но и номера... В общем, всё не так-то и просто.
А вот здесь свидетельство, оформленное по всем требованиям, скачивается сразу, а затем подвергается экспертизе. Если экспертиза будет не пройдена, публикация будет удалена, а свидетельство становится недействительным. Да и делается всё это бесплатно!
Согласитесь, когда нужно срочно собрать документы е аттестации,  такой сайт - настоящая находка!

Кто должен знать историю России и владеть русским языком?

С 1 января 2015 года все иностранцы, желающие получить в России разрешение на временное проживание, работу, вид на жительство либо патент будут обязаны пройти специальное тестирование. Интеграционный экзамен включает в себя три секции: русский язык, историю России и основы законодательства нашей страны. По мнению Минобрнауки России, данные знания помогут мигрантам быстрее адаптироваться и найти работу.
Тестирование по русскому языку состоит не только из теоретической, но и из практической части, которая включает в себя чтение, понимание устной речи, письмо.
Во время тестирования по предметам "история России" и "основы законодательства России" иностранцу будет предложено ответить на 20 вопросов из 100 разработанных по каждой дисциплине. При этом тестируемый сможет выбрать один правильный вариант ответа из трех предложенных. Считается, что для успешной сдачи истории иностранный гражданин должен знать год отмены крепостного права, крещения Руси, период Отечественной и Великой Отечественной войны, дату запуска первого человека в космос и т. д. (всего около 19 дат и 50 исторических деятелей). Экзамен по основам законодательства России включает в себя большой пласт вопросов в сфере миграции, а также семейного, трудового права и широко обсуждаемого сейчас антитабачного закона. Считается, что данные знания помогут мигранту понять культуру России и общие правила поведения в нашей стране. (Источник: http://www.garant.ru/news/554829/#ixzz38P5AS64R)
Я – классный руководитель 9класса. В первый учебный день этого года я обязательно задам им эти вопросы. О результатахнапишу. Честно говоря, очень боюсь, что значительная часть моихкоренных петербуржцев с ними не справится…

 

Как изменится ЕГЭ?

Вице-премьер Ольга Голодец рассказала о том, что в 2015 году начнется апробация по сдаче разноуровневого ЕГЭ.

- Уже в 2015 году мы планируем внедрить элементы дифференцированной системы ЕГЭ, перейти к ЕГЭ разного уровня, - пообещала вице-премьер.

 

Разноуровневый ЕГЭ давно предлагается ввести в школах. Для этого понадобятся разные программы обучения и учебники: для тех, кто выберет предмет на углубленном уровне, это одни книги и программы, для тех, кто будет учиться на базовом - совсем другие. Первые шаги в этом направлении уже сделаны. В перечнях учебников, которые рекомендуются школам, есть деление книг по базовому и углубленному уровню. Педагоги знают, какие книги выбирать для детей с разным уровнем подготовки. Так что тут проблем нет. Но для введения многоуровненного ЕГЭ понадобится менять сами задания, а это очень сложная задача. Ведь даже обычные тесты из года в год продолжают изменяться и совершенствоваться. Можно, наверное, пойти сугубо механическим путем - отсечь, к примеру, первые задания части А или В и давать их тем школьникам, которые не собираются поступать в вузы, а хотят только получить аттестат. Или вообще предложить выполнять одну часть А для получения аттестата. Но тут есть над чем думать и что обсуждать. По заявлениям руководителей Минобрнауки, часть А с выбором ответов вообще должна исчезнуть из тестов. Так, в заданиях по математике, к примеру, ее нет. По словам главы Минобрнауки, в тестах будет расширяться устная часть. Всем ли предложат устные задания, или только самым сильным ученикам, которые выберут углубленку - тоже пока вопрос без ответа.

Еще один нюанс: если школьники станут выбирать уровни изучения предмета, ясно, что какие-то дисциплины будут у них не самые популярные. Можно предположить, что это будет математика, физика, химия. В этом случае, вузы уже в самое ближайшее время могут потерять абитуриентов.
 

Источник: http://rg.ru/2014/07/17/ege-site.html

О педагогических целях

Педагогическая цель обязана соответствовать нескольким требованиям:

-       она должна иметь смысл и личную ценностную ориентацию, быть привлекательной, как для учителя, так и для его учеников и их родителей, быть понятной, интересной и желаемой;
-       она должна быть реальной и измеримой, то есть быть достижимой, соответствовать возможностям учеников и самого учителя, а также содержать в своей формулировке конкретное указание на то, как определить, достигнута цель или нет;
-       она должна иметь конкретные временные рамки, чтобы не превратиться в бесконечный бессмысленный процесс, когда теряется всякий интерес к достигаемому результату, а иногда и вообще цель оказывается забытой и потерявшей всякий смысл всвязи с изменившимися потребностями и условиями.

ege: Комитет по образованию подсчитал средний балл ЕГЭ по Петербургу в этом году

Как сообщили в ведомстве,
по русскому языку он составил 62,02,
по литературе - 55,24,
по математике — 47,67,
по физике 53,74,
по химии — 62,4,
по биологии — 58,2,
по истории — 51,59,
по обществознанию — 58,37,
по географии- 57,52,
по информатике — 65,79,
по английскому — 65,67,
по испанскому — 72,70 и
по французскому - 66,26.

В вузах стартовала вступительная кампания

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) при приеме на обучение в вузы определила уровень минимального количества баллов по русскому языку и математике. Он остался прежним:  по русскому языку  - 36 баллов, по математике - 24 балла".

Для проведения конкурса вузы вправе определить свой минимальный порог по общеобразовательным предметам, который не должен быть ниже установленного  Рособрнадзором.  Минимальное количество баллов по другим предметам осталось неизменным: 

Разные категории абитуриентов могут поступать в вузы по результатам ЕГЭ, а также по результатам вступительных испытаний, которые вуз проводит самостоятельно. Результаты каждого испытания, так же как и итоги ЕГЭ, оцениваются по 100-балльной шкале. 

Как изменятся школьные олимпиады?

В этом году в перечень олимпиад, которые патронирует Российский Союз ректоров (РСР) вошло 73 интеллектуальных состязания. На следующий год поступило свыше 250 заявок. Примерно половина заявок из 250 по математике, физике, химии, информатике, биологии. Есть заявки от предпрофильных олимпиад, например, по геологии, психологии, журналистике.

Российский совет олимпиад школьников предлагает проводить олимпиады по новым правилам. Например, они должны проводиться не менее, чем в два этапа и заканчиваться не позднее 1 апреля. Может измениться и количество призеров и победителей. По словам Виктора Садовничего, сейчас количество дипломантов может составлять 30 процентов, а предлагается ограничить квоту 25 процентами. Уменьшится и число победителей - с 10 процентов до 8. Предлагается  сделать обязательной публикацию в интернете работ победителей и призеров олимпиад.

Могут также поменяться критерии присвоения уровней олимпиадам. Вопрос важный, так как именно от уровня олимпиады зависят конкретные льготы при поступлении в вузы. Сейчас предлагается давать первый уровень только тем олимпиадам, в которых участвует не менее 25 регионов страны. В олимпиадах второго уровня должны участвовать не менее 12 регионов, третьего уровня - не менее 6. Уровни олимпиад будут определяться не после их завершения, как это делается сейчас, а до начала, иными словами, до 1 сентября.

Для того, чтобы заинтересовать олимпиадами учеников всех классов, ректоры предлагают давать первый уровень только тем олимпиадам, где 30 процентов участников - школьники невыпускных классов. Второй уровень - не менее 25 процентов таких учеников, третий - не менее 20.

Диплом участников олимпиад будет не только бумажным, но и электронным, по специальному коду в любом вузе приемная комиссия сумеет проверить, подлинный диплом или нет, и как сдал ЕГЭ абитуриент. По нынешним правилам, льготами при поступлении может воспользоваться только тот олимпиадник, который сдал ЕГЭ не меньше чем на 65 баллов. Причем, в ведущих вузах порог выше - 75 баллов.

Еще одно предложение РСОШ - сделать задания олимпиад более творческими и повысить уровень сложности.

Источник: http://www.edu.ru/index.php?page_id=5&topic_id=21&sid=30871

До свидания, детство, до свидания...

 

Сегодня - Всемирный день ветра

15 июня на нашей планете отмечается Всемирный день ветра (Global Wind Day). Инициаторами создания столь необычного на первый взгляд праздника стали Европейская ассоциация ветроэнергетики и Всемирный совет по энергии ветра. Цель его проведения — привлечение внимания общественности (в первую очередь, представителей энергетических комплексов разных стран) к огромному потенциалу ветроэнергетики.
По мнению экспертов, развитие ветроэнергетики поможет решить большой ряд проблем не только энергетического, но и экономического, а также экологического характера. В частности, активная работа в этом направлении может привести к сокращению огромных сумм, которые ежегодно вкладываются в энергетику. В результате, не будет так остро стоять проблема ограниченности ресурсов ископаемого топлива, мир сможет преодолеть кризис глобального изменения климата.
«За ветроэнергетическими установками — будущее!», — говорят эксперты. Многие страны понимают это уже сейчас. Несмотря на сомнения скептиков, считающих «приручение ветра» бесперспективной затеей, ветроэнергетические установки (ВЭУ) сегодня успешно действуют почти в 80 странах мира, а в производстве энергии из ветра участвуют тысячи людей.
 

В обновленной программе по физкультуре появился рок-н-ролл

В обновленной программе по физкультуре появился рок-н-ролл. На обучение основам акробатического танца в год будут выделять по 35 часов. Школьников научат садиться на шпагат и стоять на руках.
Выбор Министерства образования пал на рок-н-ролл не случайно. «Промониторив по России запросы детей, мы поняли, что надо вводить что-то новенькое. Дети любят танцевать. А рок-н-ролл — это синтез трех составляющих: искусства, танца и спорта. Плюс ко всему воспитание коммуникативных качеств, особенно добрых взаимоотношений между полами. Опять же музыка», — рассказала «Ленте.ру» член экспертного совета Минобрнауки по совершенствованию системы физического воспитани Татьяна Цветкова.
Как отметила Цветкова, обучать детей рок-н-роллу будут переученные и переподготовленные преподаватели физкультуры. Ожидается, что первыми подобные уроки введут в Санкт-Петербурге, Томске, Подмосковье и Ростове-на-Дону.

ege: Завтра Общественная палата РФ откроет ежегодную горячую линию по вопросам ЕГЭ-2014.

 

По номеру 8-800-700-83-63 (звонок по России бесплатный) ученики, их родители, педагоги и общественные наблюдатели смогут задать вопросы или сообщить о предполагаемых нарушениях на государственных экзаменах.

В работе горячей линии примут участие эксперты ОП РФ, представители Рособрнадзора и Федерального института педагогических измерений.

Горячая линия будет работать с 7.00 до 18.00 по московскому времени в дни проведения основных экзаменов.

Госдума во втором и третьем чтениях приняла закон, возрождающий практику награждения выпускников школ медалями на федеральном уровне

Награждение учеников золотыми и серебряными медалями было отменено 1 сентября 2013 года, когда вступил в силу Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации". Вместо этого региональные власти получили право устанавливать собственные меры поощрения отличников.
Законодатели поясняли, что после того, как в 2009 году были отменены льготы для медалистов при поступлении в вузы, награждение выпускников потеряло смысл. Тем не менее, отмена медалей вызвала резкую критику.
Помимо золотых медалей "За особые успехи в учении" и похвальных грамот "За особые успехи", новый закон вводит иные меры поощрения учащихся. Это похвальный отзыв в письме к родителям или иным законным представителям, объявление благодарности в устной или письменной форме, награждение грамотой, ценным подарком или денежной премией. Кроме того, фамилию ученика могут занести в Книгу почета или на Доску почета образовательной организации. 

Источник: законопроект № 460240-6 "О внесении изменений в статьи 28 и 34 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации".

Сахаровские чтения: день третий

Вчера состоялось торжественное закрытие конференции.

Награждение московской делегации.

 

 Самая большая делегация - петербургская.

 

Сахаровские чтения: день второй

Чтения торжественно открыл директор физико-технического лицея Иванов.

 

На пленарном заседании.

 

Сахаровские чтения: день первый

"Сахара" - это международная конференция старшеклассников, традиционно проходящая в физико-техническом лицее в Петербурге. Сегодня - день заезда делегаций и их регистрация.

Награждение победителей и лауреатов международной интернет-олимпиады "Невский муравей"

Олимпиада проводится Невским РОНО Санкт-Петербурга уже шестой год и длится  полгода. Она  включает в себя 6 туров по 25 вопросов каждый. В этом году в олимпиаде приняло участие более 200 человек из 4 стран.
Торжественное награждение проходило в Музее почвоведения им. В.В. ФДокучаева.

Что такое универсальные способы действия?

Универсальные способы действия (алгоритмы) включают в себя познавательные и коммуникативные универсальные учебные действия, а именно: умения обобщать, классифицировать, доказывать, подводить под понятие. Формируя у учащихся универсальные алгоритмы, учитель передаёт им способ действия, закреплённый в человеческой культуре. Достигается это путём подбора заданий, содержащих этот способ.

На первом этапе обучения должно произойти усвоение образца, затем вместо готового образца решения проблемы предлагается система подводящих вопросов. Лишь после этого дети усваивают название способа и обучаются его применению в контексте конкретных учебных заданий.

Только такой путь передачи опыта позволяет достичь цели современного образования – развитие личности через формирование  универсальных учебных навыков.

ФГОС о видах универсальных учебных действий

ФГОС предлагает такую типологию УУД: регулятивные, познавательные и коммуникативные.
К регулятивным УУД относятся: владение действиями, связанными с принятием и удержанием учебных целей, планированием, контролем, оценкой и рефлексией.
К коммуникативным УУД относятся: использование речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий  для решения коммуникативных и познавательных задач, использование различных способов поиска (в справочных источниках и открытом учебном информационном пространстве сети Интернет), сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации; готовность слушать собеседника и вести диалог; признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; конструктивно разрешать конфликты посредством учета интересов сторон и сотрудничества; умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих и т.д.
К познавательным УУД относятся: владение способами решения проблем творческого и оискового характера; использования знаково-символических средств представления информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебных и практических задач;  владение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родо-видовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям.

День Земли

На этой неделе мы отмечаем глобальный международный праздник День Земли (International Mother Earth Day).
Праздник был установлен на 63-й сессии Генеральной Ассамблеи ООН 22 апреля 2009 года. Не Час Земли, а целый день жители планеты посвящают сохранению нашего общего дома - Земли и ее экосистем, которые обеспечивают человечеству жизнь.
День Земли объединяет под собой множество инициатив для улучшения состояния окружающей среды.
Помогите сделать наше общее жизненное пространство экологичнее. Вы можете самостоятельно придумать и реализовать мероприятие, посвященное Дню Земли, или воспользоваться нашими идеями.
5 зеленых советов от WWF ко Дню Земли:
1. Посадите дерево. Одно дерево за жизненный цикл поглощает в среднем одну тонну углекислого газа!

2. Организуйте сортировку мусора у себя дома и помогите советом друзьям и коллегам. Макулатуру и батарейки можно сдавать в переработку. Переработка 1 тонны бумаги сохраняет 32 000 литров воды и 3 кубических метра пространства на свалках.
3. Один день без автомобиля. Продумайте свой маршрут так, чтобы не использовать автомобиль. Пересядьте на велосипед или пройдитесь пешком - это полезнее для окружающей среды и для вас.

4. Выключайте! Самое время начать максимально использовать естественное освещение. Уходя более чем на 15 минут, выключайте свет и электроприборы. За неделю это войдет в «зеленую» привычку!
5. Расскажите о том, что вы помогаете природе своим друзьям, близким и коллегам! Отправьте им благотворительные открытки. Поддержите проекты WWF России, и в подарок вашему близкому человеку придет открытка с добрым пожеланием: http://www.wwf.ru/resources/ecards/earthday

Минобрнауки России составило список мер по защите образовательных учреждений от террористических актов.

Проект постановления Правительства РФ "Об антитеррористической защищенности организаций, осуществляющих образовательную деятельность" размещен на Едином портале для размещения информации о разработке федеральными органами исполнительной власти проектов нормативных правовых актов. Авторы документа предлагают руководству школ и других образовательных учреждений ознакомиться с аналитическими материалами о вероятности совершения теракта в данном регионе. Также будет оцениваться ситуация в конкретном учреждении. Ответственные лица должны будут проанализировать местоположение учреждения, архитектурные особенности и систему охраны.
Также предлагается проверять, не посещают ли учащиеся и преподаватели сайты экстремистской направленности, не оправдывают ли терроризм в блогах и социальных сетях. Сотрудники, отвечающие за безопасность, должны будут составлять психологические портреты подозрительных учеников и преподавателей. Кроме того, в документе говорится о необходимости выявлять учащихся и преподавателей, похищающих или незаконно приобретающих оружие и взрывные устройства (желательно, чтобы выявлено было также место хранения оружия).

Завершилась городская игра по геологии

 

Во Дворце творчества юных сегодня завершились Городская игра по геологии для 8 - 9 классов и конференция, на которой участники геологической олимпиады представили свои исследовательские работы. Перед началом конференции все прослушали интереснейший доклад профессора Педагогического университета о роли геологических исследований в понимании истории. 

Конференция "Учёные будущего" завершилась!

Команда нашей школы.

Первый день конференции школьников по биологии "Учёные будущего"

 

 

 

 

Минобрнауки России запущена "горячая линия" по вопросам приема в образовательные организации в 2014/2015 учебном году

В РФ вчера открыли "горячую линию" по вопросам приемной кампании в детские сады, школы, образовательные организации среднего и высшего профессионального образования. Об этом сообщает пресс-служба Минобрнауки России.
Прием звонков от граждан по единому номеру телефона 8-495-539-55-20 осуществляется по рабочим дням с 9.00 до 16.00. "Горячая линия" будет работать до 1 октября 2014 года.

http://www.spb.myatom.ru/: Завершился региональный этап всероссийского конкурса по атомной энергетике

Сегодня в информационном центре по атомной энергетике  прошла защита проектов регионального этапа конкурса для школьников от 13 до 18 лет. В финал вышли 18 работ, которые их авторы представляли в 4 номинациях. Доброжелательная атмосфера и заинтересованность всех участников мероприятия позволили юным исследователям успешно выступить перед жюри и слушателями. Четыре лучшие работы были выбраны для отправки в Москву, где они примут участие в заключительном этапе.

http://60.wwf.ru: Всемирная экологическая акция "Час Земли"

 

29 марта в 20:30 состоялась  самая массовая в истории человечества акция "Час Земли". Миллиарды людей по всему миру на один час выключат свет в знак неравнодушия к будущему планеты.

В 2013 году по всему миру в Часе Земли приняло участие 2 миллиарда человек из 150 стран. Акция, основанная в 2007 году как символ заботы человека об окружающей среде, со временем переросла в международную кампанию по сохранению ресурсов нашей планеты, в которой может принять участие любой человек. Каждая страна в рамках Часа Земли привлекает внимание к тому, что для нее является наиболее важным на данный момент. Так в России, в 2012 году за время кампании «Час Земли» было собрано более 120 тысяч подписей за закон о защите морей от нефтяного загрязнения. В конце 2012 года закон был подписан Президентом и с 1 июля 2013-го вступил в силу. В 2013 году в рамках «Часа Земли» удалось собрать 130 тысяч подписей за запрет промышленных рубок в защитных лесах, и сейчас законопроект находится на рассмотрении в Государственной Думе.

 

Разработаны рекомендации по подготовке и проведению ГИА в форме основного государственного экзамена (ОГЭ)

К ГИА допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный (в т. ч. индивидуальный) план (получившие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за IX класс не ниже удовлетворительных).

Заявление на участие в ОГЭ с перечнем выбранных предметов и согласие на обработку персональных данных (обязательное условие) подается до 1 марта (включительно) текущего года.

Заявление направляется в места регистрации, определенные региональным органом и опубликованные на его официальном сайте до 31 декабря текущего года.

В день экзамена участник прибывает в пункт его проведения (ППЭ) не менее чем за 45 минут до начала.

Участник ОГЭ входит в ППЭ только при предъявлении документа, удостоверяющего личность, и при наличии его в списках распределения в данный пункт. Если вышеназванный документ отсутствует, личность участника подтверждает сопровождающий от образовательной организации, которой он был допущен до ГИА.

Участник ОГЭ должен иметь гелевую, капиллярную или перьевую ручку с чернилами черного цвета. Отмечено, чем можно пользоваться на экзаменах по русскому языку, математике, химии, физике, географии, биологии, литературе.

Участники ОГЭ, завершившие выполнение экзаменационной работы до объявления об окончании экзамена, вправе сдать ее организаторам и покинуть ППЭ.

Источник: Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 13 марта 2014 г. N 02-104

bioconf.spb.ru: Подготовка к конференции «Учёные будущего»

Ежегодно в Санкт-Петербурге на базе эколого-биологического центра «Крестовский остров» проходит Конференция старшеклассников по биологии «Ученые будущего». Главная ее особенность заключается в том, что в процессе подготовки к конференции и при ее проведении эксперты и оргкомитет особое внимание уделяют обучению будущих ученых, а также формированию среды научного общения. В ходе Конференции школьники не только демонстрируют свои достижения, но и учатся грамотно их представлять. ФФ

В этом году на конференцию поданы 134 заявки. Вчера в эколого-биологическом центре Крестовский остров проходило конкурсное прослушивание докладов для устной сессии. Из 31 доклада должны быть выбраны всего 10! Все очень волновались. Теперь ждём решения конкурсной комиссии.

Сегодня в Аничковом дворце состоялся заключительный этап геологической игры

На третий этап явились 11 команд из учеников 8-9 классов. Было сложно, но интересно!

С праздником, дорогие коллеги!

Сегодня – первый весенний праздник, женский день.  В нашей стране почти 100% учителей – это женщины, готовые за невысокую зарплату и не взирая на постоянные проверки выполнять свою работу только потому, что любят её. С праздником вас, мои дорогие коллеги!!!
 

В законодательстве об образовании хотят закрепить виды поощрений обучающихся за успехи

На рассмотрение Госдумы внесен законопроект, наделяющий субъектов образовательных отношений полномочиями по установлению порядка и видов поощрения обучающихся и выпускников образовательных организаций за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности.
Для этого документом определяются возможные виды таких поощрений. Так, предусматривается, что за указанные успехи к ученикам применяются следующие поощрения:
•похвальный отзыв в письме к родителям (законным представителям) обучающихся;
•объявление благодарности в устной или письменной форме;
•награждение грамотой, ценным подарком, денежной премией;
•занесение фамилии обучающегося в Книгу почета образовательной организации;
•занесение фамилии обучающегося на Доску почета образовательной организации.
При этом выпускники образовательных организаций, освоившие образовательные программы среднего общего образования, в соответствии с законопроектом, могут быть поощрены золотой медалью "За особые успехи в учении" или похвальной грамотой "За особые успехи".
При этом за образовательными организациями закрепляются следующие полномочия:
·        поощрение обучающихся за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности;

·       хранение в архивах информации о поощрениях обучающихся;

·       определение дополнительных к представленным в законопроекте видов поощрения обучающихся.

Вопрос стимулирования обучающихся к повышению качества освоения образовательных программ, получению в период их освоения дополнительных знаний является одним из ключевых для повышения качества образования. Важнейшим инструментом такого стимулирования, по мнению авторов документа, являются различные формы поощрения обучающихся.
Источник: http://www.garant.ru/news/527075/#ixzz2uXaPAs68

Опубликован чёрный список вузов, в которые не стоит подавать документы

Впервые Рособрнадзор опубликовал чёрный список  из 126 вузов и филиалов, которые лишились лицензии и поэтому не могут вести образовательную деятельность. В список вошли вузы, которые были исключены из реестра лицензий с 1 сентября 2013-го по 27 февраля 2014 года.
«Обращаем внимание будущих абитуриентов и их родителей, что для осуществления законной образовательной деятельности образовательная организация обязана иметь соответствующую лицензию. Отсутствие лицензии означает, что организация не имеет права вести обучение, по окончании которого выдается документ об образовании», — говорится в заявлении ведомства. Особо отмечено, что при подаче документов абитуриент должен подписать бумаги о том, что он ознакомился с копией лицензии на осуществление образовательной деятельности.
Всего в список вошли 126 вузов и филиалов. В нем оказалось более 50 филиалов Современной гуманитарной академии в разных российских городах.
Это филиалы в Воронеже, Кургане, Челябинске, Волгограде, Магадане, Воронеже и других городах, в том числе в Подмосковье. Также в списке есть филиалы Института экономики и финансов «Синергия» и Московского финансово-промышленного университета «Синергия». Кроме того, там оказались филиалы некоторых государственных вузов, к примеру бердский, куйбышевский и ноябрьский филиалы Новосибирского государственного технического университета и филиалы Российского государственного университета туризма и сервиса.

Рособрнадзор подготовил информационные материалы к кампании ЕГЭ - 2014.

Для обеспечения участников и организаторов ЕГЭ актуальной информацией об особенностях ЕГЭ 2014 и профилактике нарушений на экзамене разработаны информационно-справочные материалы (видеоролики и плакаты), которые представлены на официальном информационном портале единого государственного экзамена в соответствующем разделе.
Их задача – проинформировать учащихся о различных аспектах ЕГЭ, на которые следует обратить внимание (календарь ЕГЭ, регистрация, процедура, задания для минимального балла, апелляция и многое другое), дать рекомендации по подготовке к предстоящим испытаниям.
До 1 марта 2014 года проходит регистрация на участие в ЕГЭ в основные сроки и досрочно (для некоторых категорий участников). В заявлении участники указывают предметы, которые планируют сдавать. Сдать можно любое количество предметов, по которым проводится ЕГЭ.
Среди видеороликов следует обратить особое внимание на видеоконсультации по предметам, которые дают руководители федеральных комиссий разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2014 года. Видеоматериалы доступны на информационном портале ЕГЭ http://www.ege.edu.ru/  в разделах «Видео», «Информационные материалы», а также на канале Рособрнадзора в YouTube http://www.youtube.com/user/RosObrNadzor  
Помимо роликов, также подготовлена серия информационных плакатов. Плакаты подразделяются на 2 вида – информационные и те, что призывают участников к честной сдаче ЕГЭ. Каждый плакат выполнен в нескольких вариантах:
• цветной и черно-белый в формате jpg или pdf (с возможностью просмотра на экране);
• цветной в формате eps или tif (с возможностью тиражирования типографским способом).
Их можно свободно скачивать и использовать в оформлении класса, стенгазеты или пункта проведения экзамена. Плакаты также доступны на портале ЕГЭ в разделе «Информационные материалы» http://www.ege.edu.ru/ru/organizers/infographics/plak/ege .
Подготовленные материалы будут полезны не только выпускникам школ, но также родителям, преподавателям, общественным наблюдателям, экспертам.
«Главная задача, которая стояла пред нами – это если не снизить уровень эмоционального напряжения, которое создается в СМИ и в обществе накануне ЕГЭ, то хотя бы защитить от него учащихся. Самый эффективный метод для этого – сорвать пелену домыслов, тайн и мистификаций. Ребята должны знать, как проводится экзамен и как к нему готовиться. Должны знать свои права, уметь защищать себя от нарушений и от фальшивых соблазнов», - комментирует проделанную работу глава Рособрнадзора Сергей Кравцов.

Источник: http://www.edu.ru/index.php?page_id=5&topic_id=19&sid=30117